Ich (m/31) hatte es nicht immer einfach in der Kindheit, weil meine Mutter sterbenskrank war. Darum, und auch weil ich viele Probleme im Bereich Mathe hatte, landete ich leider auf einer Förderschule. Dort waren viele verhaltensauffällige Ausländerkinder, Rechtsradikale, […]

Wie jeden Tag stand ich heute in der Schulmensa in der Warteschlange und schaute auf die Essensvitrine. Hierbei überlegte ich mir, ob ich mir ein Bratwurstbrötchen oder ein vegetarisches Pizzastück kaufen sollte. Neben den vegetarischen Pizzastücken lag noch ein letztes Pizzastück mit Salami, welches ich aber im Vorhinein ausschloss, da mir Salami nicht schmeckt. Plötzlich stand jedoch ein kleiner Unterstufen-Schüler hinter mir und sagte begeistert zu seinem Freund: "Dieses Pizzastück da, das Letzte, das kaufe ich mir! Das will ich unbedingt!" Aufgrund meiner vorderen Position, die soeben zu einer gewissen Machtposition wurde, kaufte ich doch aus purer Boshaftigkeit das letzte Pizzastück mit Salami und lachte schadenfroh, als ich mit der Pizza in der Hand an den kleinen Jungen vorbeilief. Irgendwie tut er mir im Nachhinein leid, auch wenn ich es immer noch ziemlich lustig finde.

Ich bin Lehrer und möchte beichten, dass ich vor Prüfungen fast genau so nervös wie meine Schüler bin. Denn wenn meine Schüler nicht bestehen, dann nehme ich das aus irgendeinem Grund immer persönlich und denke, dass ich als Lehrer versagt habe, anstatt die Schuld für das Durchfallen bei den Schülern zu sehen. Dabei kriege ich immer wieder die Rückmeldung, dass meine Schüler mit meinem Methoden sehr einverstanden sind und gerne bei mir Unterricht haben.

Als unsere Schulleiterin in unserer Klasse die Vertretung gemacht hat, kamen nach einer Weile ein paar Mädchen aus der Parallelklasse zu uns und überreichten der Schulleiterin ein kleines Törtchen. Als sie dann kurz weg war, spuckte ein Klassenkamerad in den Kuchen und ich habe es der Schulleiterin nicht gesagt, sondern dabei zugeguckt, wie sie genüsslich ihren Kuchen isst und über die leckere "Glasur" schwärmt.

Manchmal verhielt ich mich in meiner Kindheit echt schräg. Als ich zum Beispiel noch in die sechste Klasse ging, fiel mir aus irgendeinem Grund eine seltsame Idee ein. Ich schrieb mir auf ein Blatt die Namen aller meiner Mitschüler auf und erstellte daraus eine Art Strichliste. Diese nahm ich wirklich jeden Tag mit zur Schule und legte sie mir während der Lektionen auf mein Pult. Die Strichliste funktionierte so: Jedes Mal, wenn ein Klassenkamerad den Arm hochhielt, drangenommen wurde und etwas sagte, machte ich mit dem Kuli einen Strich neben seinen Namen. Striche gab es auch, wenn der Lehrer zufällig jemanden drannahm, um etwas zu sagen. Ich nahm für jeden neuen Tag eine andere Farbe, und schon bald brauchte ich mehr Blätter, um die Liste weiterzuführen. Ich legte sehr viel Wert auf diese Liste. Meine Freunde meinten, ich hätte einen Sprung in der Schüssel, aber ich wollte diese Sache wirklich durchziehen. Auch wurde ich seltsamerweise damit nie vom Lehrer erwischt oder deswegen getadelt. Dieses sinnlose Getue führte ich bis zum Schuljahresende durch. Ich hatte bis dahin alle Antworten der Schüler im Unterricht - bis auf meine Krankheitstage - notiert und die Striche durchgezählt.

Es folgte eine Rangliste, ich überlegte mir sogar, ob ich den Top 3 der "Schulschwätzer" irgendwie etwas schenken würde, was ich aber dann doch übertrieben fand. Na ja, so viel dazu. Ich Blödmann musste jedenfalls die sechste Klasse wiederholen. Dieses Mal ließ ich mein sinnloses Hobby beiseite und siehe da: Schuljahr erfolgreich beendet. Ich empfehle niemandem, eine solch unnötige Strichliste zu machen. Diese bestätigt euch zwar, dass die Streber eurer Klasse auch wirklich viel quasseln, es gefährdet jedoch eure Reife - vielleicht auch euer Schuljahr. Und ihr verschwendet einfach unnötig Zeit. Hätte ich mir damals zum Beispiel die Orgasmen meiner damaligen Schulfreundin notiert, wäre der Nutzen für die Zukunft größer gewesen.